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南风小镇2

作者:Singyo潘思瑶返回目录加入书签推荐本书
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    似梦非梦里,琪年被眼前传递出来的这种静默之意不断冲击着,焦灼着,却分明感受到了一种强大的虚无所衍生出来的空洞。然后强忍着接连不断的睡意,带着些许困惑与无法理解的感知,终于,在夜的最深处中,重新睡去。

    等到第二天晨起的时候。母亲早已动身离开,去往旗袍店中打理。偏厅的餐桌上照例留有温热的早餐,客厅中间的茶几上摆着一套精致的景德镇玲珑茶具,素有白如玉,明如镜,薄如纸,声如磬之美誉,照例会有一小壶还剩多半的热水,旁边的小杯盛着母亲早上饮过的,还剩少许的清茶。

    琪年喜欢坐在母亲最常坐着的沙发位置,将杯中剩余的茶水与数点余温缓缓酌饮而尽,入口微苦,细啜之后觉得清香,她像对待某种庄重的仪式,态度严肃而认真,仿佛能从其中抿出些属于母亲内心幽暗交错,微明复杂的世界。

    哪怕一丝一缕,哪怕一时一刻,祈求着已一个熟知者的身份,去建立与母亲对等的感官,去融洽消解内心的某些困惑。

    琪年的印象里,母亲一向是严谨,独立而又自强的女人。

    三岁的时候,还不识字,母亲最开始教自己背三字经时,只能用缓慢的语言,起伏的声调反复地诵读着。并无太多抽象的释义,而是耐心讲述着一个个有画面的小故事,也不止要求琪年跟着简单地重复,而是让她学会用心去感知这些古文言的美感与画面,尽管琪年当时还小,对这些文字所具备的含义与情愫理解的生涩模糊,几番朗诵之后,竟也能背的有模有样。

    人之初,性本善。

    性相近,习相远。

    苟不教,性乃迁。

    教之道,贵以专。

    这些朗朗上口的文言,在琪年最初懵懂的思想状态中,留下些许沉闷的疑惑与回想。

    在她自然无拘束的天性上逐渐形成了一个潜在的抑制,或好或坏。

    等到被送往幼儿园的年龄,琪年已经能够背出全套的三字经,母亲后来陆续用自制的小卡片教她识了不少字,在这个阶段,她愈发开始表现出与一般孩子不同的灵气,心性聪颖,甚爱玩乐,浑身透着一种难驯的野性。

    很长一段时间,琪年并不适应幼儿园单调枯燥的生活,相比身边刚接受着启蒙教育,整天只知道擦鼻涕,哭脸的小孩。自身表现出强烈的独特性,能够轻而易举地完成所有功课。在很长一段时间内,几乎不愿主动与任何人说话,除了班上唯一一个整天粘着他的小男生,她的小跟班。

    小男生长得清秀可人,性格柔弱,家里总喜欢给他穿,带有花边的小牛仔裤,又给他在后脑勺留了一条拇指粗的小辫,编成一小串。

    在班上年龄又最小,时不时会遭到班上其他男孩的排挤。每次受欺负后,也只能偷偷在一旁默默抹眼泪。

    有一次被琪年看到两三个小男孩轮番揪着他的小辫玩,小跟班可怜巴巴地贴在墙角,也没地方躲闪。倒是琪年靠着骨子里的一股倔劲,将欺负他的其中一个小男孩狠狠按在地上,起了不少震慑作用。他们便也一哄而散了。

    从那以后,他整天跟在她的身后,粘着她。刚开始琪年会感到属于自己安静的小世界受到了侵犯,时不时会发出抗议,带着些许小小的愤怒。

    后来渐渐习惯后,两个人玩的越来好,开始几乎形影不离。

    她从未叫过他的名字,只叫他小跟班。

    小镇上的幼儿园,每天中午都会有一个小时的午休,所有孩子必须躺在床上安静地睡觉。等到规定起床的时间,老师会给每个小孩发放几颗糖果或几块饼干,以示鼓励。

    琪年并不喜欢午睡,她试图用过许多种不同的方式来反抗这种强制性的措施。

    在床底下放些自己喜欢的小图画书,有时也会把它放在睡在她右边床的,小跟班的枕头下。等到大家午休时,自己再悄悄拿出来,躲在被子里,透出一些细微的亮光,慢慢翻阅。

    她自己的小枕头下经常会藏几颗从家里带出来的球形巧克力,有时也会扔给小跟班一两颗,其余独享。闭着眼睛也不急着咀嚼,而是把它含在嘴里,在看书时,细细品味它的浓厚。

    有几次躲过幼儿园负责监管的阿姨,偷偷地溜进洗手间里,待在最边上的那一间,望着窗外发着呆,也不管时间。然后听着监管阿姨在走廊上,一路焦急地喊着她的名字,不由暗自发笑。

    无一例外,当这些不安分的小举动被阿姨多次发现,琪年直接被罚站了几次墙角,面壁思过。

    下午上课的时候,等着小跟班义气十足地把午睡后老师发的糖果和饼干都留给自己。琪年坐在课堂后排一边悄悄地吃着零食,一边心不在焉地算着简单的算术,再时不时望望教室外的风景。

    等到傍晚下课时,带她的阿姨总忍不住,添油加醋地给母亲告状,粗声粗气地数落着她的不是。

    母亲并不动怒,只是耐心地听着。末了,摸摸她的脑袋,拉着她的手一起走回家,在路上轻声对她说,琪年,你要听话。

    她一直相信并希望琪年能够成为温柔乖巧,安静听话的小孩,平安知足地过好这一生。

    又是一个正午,和喣的阳光覆满大半个走廊,照在墙角里罚站的她,小小的身躯上散发着阵阵暖意,琪年突然有种想要迅速奔跑的念头,于是小心翼翼地避开幼儿园阿姨的视线,找到熟睡中的小跟班,拉着他,一口气头也不回地跑了出去。

    他们一路小跑到幼儿园斜对面的森林公园里,等爬上一百多级的台阶,才停下开稍微歇了歇气。琪年吹着口哨,开始手舞足蹈着,表情很是兴奋喜悦,小跟班低眉顺眼地在后面跟着,晃悠悠地,也很是开心。

    还在初春时节,暖风和煦。万物已开始萌发出绿色,生命的落败与重生,相互交替着,不断融合着,更新着。

    腐朽枯黄的落叶厚厚地积了一地,脚踩上去会发出脆脆的声响,树上挂着刚抽出嫩芽的枝桠,周围却充斥着有些潮闷阴湿的气息。

    阳光通透,掠过稀疏的分枝,投下交叉错落的剪影,与他们一前一后走着的影子。也在不断发生重合。

    不知走了多久,他们看见不远处,有一只死去的猫,横亘在他们前进的路上。

    它的身体被落叶掩埋住后小半截身体,却完整地露出一条蜷曲着的,斑驳杂色的尾巴。它的毛灰棕相间,腹部有些肿胀突起,整个身体看上去有些扭曲,残缺。走近了,还能够闻到一阵阵腐烂刺鼻的腥臭味。

    两个善良而单纯的灵魂并着肩,一块愣了愣神。

    琪年大着胆子,开始俯下身子,用手指触了触这只猫僵硬的身体,抚摸着它已经失去了水分变形萎缩的小耳朵。表情变得有些严肃而凝重。

    在他们走过的简短生命中,还未曾直面过死亡的具象,内心尚无怖无惧,也还不曾了解这世界约定俗成的脏乱与恶性。

    他们抱着最简单的心态,触动着本性的爱悯,对生命的消逝开始做出本能的怜惜。

    两个人花了很长时间,用周围拾来的小树枝,挖了些干净泥土,用手捧着一点点覆在小猫身上,直到完全看不见它的身体。

    最后,琪年跑到离她最近的小树旁,跳起来,用力拉扯下最低的一根新长出的嫩绿枝条,动手编织成一个不规则的环,放在小土堆上。它在道路上已形成一个不大不小的突起。

    直到做完这一切,缓过神来,两个人才觉得都没了玩耍的心情,又一前一后的往回走着。

    琪年走在前面一言不发,也看不到小跟班在身后又开始偷偷地抹着眼泪。一路上默默无语,只剩下沉重而缓慢的步调表诉着内心的压抑,两个人像是一起,一口就吞下了未成熟的果实,还未来得及察觉,那酸涩苦味的感觉,便不断从舌尖涌上心头。